Запись [УОМ] Интегративная системная диагностика (Ирина Мальцева)

​

Основные задачи интегративной системной диагностики для создания комплексных рекомендаций:

Сбор данных
Опросники, лабораторная, инструментальная, функциональная, генетическая, иммунодиетологическая диагностика.

Важность правильной подготовки к сдаче анализов и исследованиям
Баланс между необходимым и достаточным при рекомендациях тех или иных видов диагностики.

Принципы распределения входящих диагностических данных на аналитических моделях
Матрица здоровья, Радиальная модель — визуальные аналитические инструменты специалиста. Алгоритмы правильного
распределения входящих данных. Способы визуализации (на бумаге, в электронном виде). Шаблоны для ускорения работы специалиста.

Анализ собранных данных, распределенных на аналитических моделях, и выводы
Как определить первостепенные и второстепенные задачи для будущих рекомендаций клиенту; как правильно предоставить имеющиеся
аналитические модели клиенту для партнерской работы; как оценивать изменения в аналитических моделях в динамике.

КОМУ БУДЕТ ИНТЕРЕСНА ПРОГРАММА

Программа будет интересна студентам и выпускникам УОМ всех программ и всем практикующим студентам и специалистам других
образовательных проектов, которые:

-испытывают сложности со сбором информации о клиенте
-хотят быть уверенными в правильности своих рекомендаций — диагностического лабораторного оптимума, обследования клиента
с экономным бюджетом, чтобы минимизировать его траты на диагностику
-хотят получить представление о комплексном диагностическом подходе интегративной, функциональной медицины, включая базовую
диагностику, а также симптоматическую физикальную, психологическую, психофизиологическую, функциональную (знакомство с нестандартными
способами диагностики, редко используемыми в рутинной практике), инструментальную, генетическую, иммунодиетологическую диагностики,
исследование микробиома доступными способами
-желают развивать аналитическое мышление и устанавливать причинно-следственные связи между нарушением питания, образа жизни,
различными диагностическими данными и хроническими заболеваниями
-пока еще знакомы только с базовой диагностикой (клинические и биохимические анализы крови и мочи)
-желают правильно интерпретировать множество входящих диагностических данных, полностью понимая связи между различными показателями
-хотят познакомиться с аналитическими визуальными моделями — инструментами специалиста: Матрицей здоровья и (New!!!) Радиальной моделью
здоровья, а также правильно распределять на них входящие диагностические данные
-хотят формировать необходимые выводы на базе комплексной интегративной диагностики для выбора тактики и стратегии коррекции состояния организма