Запись [PCM] Открытый тренинг по модели Process Communication (Виктор Пащенко)

​

Цель обучения:

Лучше узнать себя

• Определить свой базовый тип личности, свои сильные стороны и свои особенности в коммуникации
• Определить необходимые для Вас условия успеха и научиться их поддерживать
• Определить ситуации, являющиеся для Вас источником стресса и возможных проблем, и научиться управлять ими

Научиться лучше понимать других

• Научиться определять фильтр восприятия информации у вашего собеседника
• Быть способным выявлять источники мотивации людей, стимулировать и поддерживать должный уровень их интереса
• Научиться оперативно предсказывать ситуации мискоммуникации и предотвращать возможное развитие конфликта

Развивать индивидуальный подход в общении

• Улучшить качество общения
• Развить понимание разных типов личности
• Сократить состояние неудовлетворенности и влияние стресса
• Строить искренние и доверительные отношения с окружающими, коллегами, клиентами и партнёрами

Спойлер: Программа:

День 1 - Фильтры восприятия и типы личности

• Форма vs. Процесс коммуникации
• Позиция «Я Ок, Ты Ок»
• Фильтры восприятия и наш предпочтительный язык общения
• Шесть типов личности и их особенности в восприятии информации и способе коммуникации
• Идентификация базового типа личности
• Презентация профилей личности Key To Me™ участникам

День 2 - Невербальная коммуникация

• Сильные стороны характера
• Предпочтительный стиль взаимодействия с разными типами личности
• Невербальная коммуникация: слова, тон, мимика, жесты, поза
• Использование правильных каналов коммуникации с собеседником
• Предпочтительная среда взаимодействия и матрица идентификации типов личности

День 3 - Психологические потребности и стресс

• Психологические потребности: мотиваторы и демотиваторы
• Позитивное и негативное удовлетворение потребности и связь со сценарием стресса
• Негативный стресс и его проявления
• Последовательность сценария стресса; маски стресса
• Краткая демонстрация динамики стресса каждого типа личности

Спойлер: Об авторе:

Продажник: