Запись [Кросс-Клуб] Секреты и ошибки воспитания (Борис Литвак, Александра Трофимова)

​

4 основных принципа воспитания
▻ Цели воспитания.
▻ Как вырастить ребенка со стабильной самооценкой.
▻ Как не "задавить" истинные желания ребенка в процессе воспитания.
▻ 4 основных принципа воспитания.
▻ Контакт с ребенком. Как его наладить, сохранить или восстановить, если он был утерян.

Мотивация ребенка в повседневных делах
▻ Как работает детская мотивация?
▻ Как замотивировать ребенка самостоятельно и без истерик делать повседневные дела: умыться, расчесаться, одеться, заправить кровать.
▻ Правила мотивации ребенка к учебе. Частые ошибки в этом процессе и как их избежать.

Что кроется за плохим поведением ребенка
▻ Любое поведение ребенка — это коммуникация. Как научиться его понимать?
▻ Почему ребенок начинает плохо себя вести и какая цель стоит за этим поведением.
▻ 4 ошибочные цели поведения ребенка.
▻ Как по поведению ребенка можно понять, что у него за цель.
▻ Профилактика плохого поведения

Как наладить и восстановить контакт с подростками
▻ Правила общения с подростком и частые ошибки, которые допускают родители.
▻ Конфликты с подростками: почему возникают и как их правильно решать.
▻ Что делать, когда вы полностью потеряли контакт со своим ребенком подростком.
▻ Как перевести общение из «острого» состояния в конструктивное.

Ошибки воспитания. Как исправить последствия?
▻ 4 стиля воспитания и 2 типа реакции ребенка на родительское воздействие.
▻ Избавительский стиль воспитания.
▻ Преследовательский стиль воспитания.
▻ Стиль с повышенной моральной ответственностью .
▻ Игнорирование.
▻ Коррекция ошибок воспитания

Развитие эмоционального интеллекта у ребенка
▻ Для чего нужно заниматься развитием эмоционального интеллекта у ребенка.
▻ Как работа с эмоциональным интеллектом помогает улучшить контакт с ребенком.
▻ Как научить ребенка осознавать свои эмоции и управлять ими.
▻ Влияние эмоционального интеллекта на социализацию и развитие коммуникативных навыков ребенка.
▻ Инструменты развития эмоционального интеллекта у детей.